Grand oral : Faire entendre les pratiques informationnelles à l’épreuve du baccalauréat / Kaltoum Mahmoudi in Inter CDI, 309 (mai 2024)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 309 (mai 2024) Titre : Grand oral : Faire entendre les pratiques informationnelles à l’épreuve du baccalauréat Type de document : texte imprimé Auteurs : Kaltoum Mahmoudi, Auteur ; Florie Delacroix, Auteur Année : 2024 Article : p. 4-10 Note générale : Encadré : références bibliographiques Descripteurs : formation des jeunes / recherche de l'information Mots-clés : grand oral (épreuve du baccalauréat)  éducation aux médias et à l'information Résumé : Le Grand oral met en lumière les disparités dans les pratiques informationnelles des lycéens. Cet article, fruit de l'expérience de deux professeurs documentalistes en tant que jurys du bac, souligne l'absence de réflexivité des élèves sur leurs démarches de recherche. Les auteurs déplorent un manque de cohérence entre les discours institutionnels valorisant les compétences informationnelles et la réalité des pratiques observées. L'étude révèle un besoin urgent de renforcer l'enseignement des savoirs informationnels afin de former des citoyens critiques et responsables face à l'information. Nature du document : documentaire [article] Grand oral : Faire entendre les pratiques informationnelles à l’épreuve du baccalauréat [texte imprimé] / Kaltoum Mahmoudi, Auteur ; Florie Delacroix, Auteur . - 2024 . - p. 4-10. Encadré : références bibliographiques in Inter CDI > 309 (mai 2024) Descripteurs : formation des jeunes / recherche de l'information Mots-clés : grand oral (épreuve du baccalauréat)  éducation aux médias et à l'information Résumé : Le Grand oral met en lumière les disparités dans les pratiques informationnelles des lycéens. Cet article, fruit de l'expérience de deux professeurs documentalistes en tant que jurys du bac, souligne l'absence de réflexivité des élèves sur leurs démarches de recherche. Les auteurs déplorent un manque de cohérence entre les discours institutionnels valorisant les compétences informationnelles et la réalité des pratiques observées. L'étude révèle un besoin urgent de renforcer l'enseignement des savoirs informationnels afin de former des citoyens critiques et responsables face à l'information. Nature du document : documentaire

La première guerre mondiale : sources, partenaires et projets pour le centenaire / Florie Delacroix in Inter CDI, 247 (janvier 2014)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 247 (janvier 2014) Titre : La première guerre mondiale : sources, partenaires et projets pour le centenaire : Ouverture culturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Florie Delacroix, Auteur Année : 2014 Article : p. 71-75 Note générale : Bibliographies. Résumé : Les expositions dans les musées. Pistes pédagogiques. Nature du document : documentaire [article] La première guerre mondiale : sources, partenaires et projets pour le centenaire : Ouverture culturelle [texte imprimé] / Florie Delacroix, Auteur . - 2014 . - p. 71-75. Bibliographies. in Inter CDI > 247 (janvier 2014) Résumé : Les expositions dans les musées. Pistes pédagogiques. Nature du document : documentaire

Le surréalisme : ressources, partenaires, projets / Florie Delacroix in Inter CDI, 248 (mars 2014)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 248 (mars 2014) Titre : Le surréalisme : ressources, partenaires, projets : Ouverture culturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Florie Delacroix, Auteur Année : 2014 Article : p. 51-55 Résumé : Les musées, les pistes pédagogiques et les programmes de français, les ressources numériques, vidéos et bibliographiques. Filmographie. Nature du document : documentaire [article] Le surréalisme : ressources, partenaires, projets : Ouverture culturelle [texte imprimé] / Florie Delacroix, Auteur . - 2014 . - p. 51-55. in Inter CDI > 248 (mars 2014) Résumé : Les musées, les pistes pédagogiques et les programmes de français, les ressources numériques, vidéos et bibliographiques. Filmographie. Nature du document : documentaire