[article] 
inL'Ecole des lettres des collèges > 5/1998 (15 octobre 1998)

Titre :	Lire et écrire des récits étiologiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe Josselin, Auteur ; Sophie Josselin, Auteur
Année :	1998
Article :	p. 29-42
Descripteurs :	classe de 6e / expression écrite / français : discipline / lecture / récit
Mots-clés :	récit étiologique
Résumé :	On peut, avec les élèves de 6e, travailler sur un type de contes particulier : les contes du pourquoi, ou récits étiologiques. A travers une narration, ces derniers offrent une explication d'un élément de la réalité : phénomène naturel ("Pourquoi la mer est-elle salée ?"), particularité d'un animal ("Pourquoi la hyène est-elle rayée ?")...
Nature du document :	documentaire

[article] Lire et écrire des récits étiologiques [texte imprimé] / Philippe Josselin, Auteur ; Sophie Josselin, Auteur . - 1998 . - p. 29-42.
in L'Ecole des lettres des collèges > 5/1998 (15 octobre 1998)

Descripteurs :	classe de 6e / expression écrite / français : discipline / lecture / récit
Mots-clés :	récit étiologique
Résumé :	On peut, avec les élèves de 6e, travailler sur un type de contes particulier : les contes du pourquoi, ou récits étiologiques. A travers une narration, ces derniers offrent une explication d'un élément de la réalité : phénomène naturel ("Pourquoi la mer est-elle salée ?"), particularité d'un animal ("Pourquoi la hyène est-elle rayée ?")...
Nature du document :	documentaire