L'Ecole au Moyen-Age in Arkéo, 45 (septembre 1998)

Public ISBD [article]  inArkéo > 45 (septembre 1998) Titre : L'Ecole au Moyen-Age Type de document : texte imprimé Année : 1998 Article : p. 16-23 Descripteurs : Moyen Age / organisation de l'enseignement Résumé : Dossier sur l'évolution de l'école au Moyen Age. Rôle de Charlemagne. Opposition entre les"petites écoles", destinées au plus grand nombre et les cours particuliers, réservés aux enfants de la noblesse. Les disciplines enseignées. Nature du document : documentaire [article] L'Ecole au Moyen-Age [texte imprimé] . - 1998 . - p. 16-23. in Arkéo > 45 (septembre 1998) Descripteurs : Moyen Age / organisation de l'enseignement Résumé : Dossier sur l'évolution de l'école au Moyen Age. Rôle de Charlemagne. Opposition entre les"petites écoles", destinées au plus grand nombre et les cours particuliers, réservés aux enfants de la noblesse. Les disciplines enseignées. Nature du document : documentaire

L'école au Moyen Age / Martine Jullien in Inter CDI, 209 (septembre-octobre 2007)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 209 (septembre-octobre 2007) Titre : L'école au Moyen Age Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Jullien, Auteur Année : 2007 Article : p. 21-22 Descripteurs : éducation / établissement d'enseignement / France / Moyen Age / organisation de l'enseignement Résumé : L'école au Moyen-Age, de l'école romaine à la création de la première université en passant par l'école de Charlemagne : fréquentation des écoles, enseignement dispensé, méthodes d'apprentissage, développement de l'instruction, discipline. Nature du document : documentaire [article] L'école au Moyen Age [texte imprimé] / Martine Jullien, Auteur . - 2007 . - p. 21-22. in Inter CDI > 209 (septembre-octobre 2007) Descripteurs : éducation / établissement d'enseignement / France / Moyen Age / organisation de l'enseignement Résumé : L'école au Moyen-Age, de l'école romaine à la création de la première université en passant par l'école de Charlemagne : fréquentation des écoles, enseignement dispensé, méthodes d'apprentissage, développement de l'instruction, discipline. Nature du document : documentaire