Arts et culture : quels parcours? / Jean-Charles Léon in Cahiers pédagogiques, 535 (février 2017)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 535 (février 2017) Titre : Arts et culture : quels parcours? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Léon, Auteur Année : 2017 Article : p. 10-56 Descripteurs : enseignement artistique / politique de l'éducation / réforme de l'enseignement Résumé : Pour donner aux jeunes un égal accès à l’art et à la culture, les derniers textes officiels concernant l’Éducation artistique et culturelle mettent l’accent sur la notion de «  parcours  », qui doit permettre à l’élève de se constituer une culture personnelle, développer son habileté artistique et rencontrer des artistes, des œuvres, des lieux. Nature du document : documentaire [article] Arts et culture : quels parcours? [texte imprimé] / Jean-Charles Léon, Auteur . - 2017 . - p. 10-56. in Cahiers pédagogiques > 535 (février 2017) Descripteurs : enseignement artistique / politique de l'éducation / réforme de l'enseignement Résumé : Pour donner aux jeunes un égal accès à l’art et à la culture, les derniers textes officiels concernant l’Éducation artistique et culturelle mettent l’accent sur la notion de «  parcours  », qui doit permettre à l’élève de se constituer une culture personnelle, développer son habileté artistique et rencontrer des artistes, des œuvres, des lieux. Nature du document : documentaire

Faut-il réformer le lycée ? / Fleur de La Haye in Phosphore, 423 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inPhosphore > 423 (septembre 2016) Titre : Faut-il réformer le lycée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fleur de La Haye, Auteur Année : 2016 Article : p. 44 Descripteurs : emploi du temps / lycée / réforme de l'enseignement Résumé : Alors que la réforme du collège entre en vigueur à la rentrée, on s'interroge aussi sur le lycée : prépare-t-il bien à l'avenir ? Devrait-on alléger les emplois du temps ou proposer des cours "à la carte" ? Nature du document : documentaire [article] Faut-il réformer le lycée ? [texte imprimé] / Fleur de La Haye, Auteur . - 2016 . - p. 44. in Phosphore > 423 (septembre 2016) Descripteurs : emploi du temps / lycée / réforme de l'enseignement Résumé : Alors que la réforme du collège entre en vigueur à la rentrée, on s'interroge aussi sur le lycée : prépare-t-il bien à l'avenir ? Devrait-on alléger les emplois du temps ou proposer des cours "à la carte" ? Nature du document : documentaire

Mais qu'est-ce qui va changer au collège ? / Florence Pagneux in Okapi, 1007 (01 septembre 2015)

Public ISBD [article]  inOkapi > 1007 (01 septembre 2015) Titre : Mais qu'est-ce qui va changer au collège ? : Question Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Pagneux, Auteur ; Manu Boisteau, Illustrateur Année : 2015 Article : p.20-22 Descripteurs : collège / réforme de l'enseignement Résumé : En 7 points, explication de la réforme du collège prévue pour 2016, et des débats qui en découlent. Nature du document : documentaire [article] Mais qu'est-ce qui va changer au collège ? : Question [texte imprimé] / Florence Pagneux, Auteur ; Manu Boisteau, Illustrateur . - 2015 . - p.20-22. in Okapi > 1007 (01 septembre 2015) Descripteurs : collège / réforme de l'enseignement Résumé : En 7 points, explication de la réforme du collège prévue pour 2016, et des débats qui en découlent. Nature du document : documentaire

Mettre en oeuvre les EPI / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 528 (mars 2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 528 (mars 2016) Titre : Mettre en oeuvre les EPI Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année : 2016 Article : p. 10-57 Descripteurs : collège / cycle au collège / innovation pédagogique / réforme de l'enseignement / rôle de l'enseignant / système éducatif Résumé : Les enseignements pratiques interdisciplinaires vont se mettre en place à la rentrée 2016. Dans certains collèges, on anticipe déjà. Dans d’autres, les pratiques interdisciplinaires existent depuis un certain temps. On ne part donc pas de rien et les EPI peuvent s’appuyer sur l’existant Nature du document : documentaire [article] Mettre en oeuvre les EPI [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2016 . - p. 10-57. in Cahiers pédagogiques > 528 (mars 2016) Descripteurs : collège / cycle au collège / innovation pédagogique / réforme de l'enseignement / rôle de l'enseignant / système éducatif Résumé : Les enseignements pratiques interdisciplinaires vont se mettre en place à la rentrée 2016. Dans certains collèges, on anticipe déjà. Dans d’autres, les pratiques interdisciplinaires existent depuis un certain temps. On ne part donc pas de rien et les EPI peuvent s’appuyer sur l’existant Nature du document : documentaire

Le référent culture du nouveau lycée / Sidonie Richon in Inter CDI, 226 (juillet-août 2010)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 226 (juillet-août 2010) Titre : Le référent culture du nouveau lycée : Des chemins d'exploration Type de document : texte imprimé Auteurs : Sidonie Richon, Auteur Année : 2010 Article : p. 123 Descripteurs : réforme de l'enseignement Résumé : La nouvelle fonction de référent culturel : ses missions. Nature du document : documentaire [article] Le référent culture du nouveau lycée : Des chemins d'exploration [texte imprimé] / Sidonie Richon, Auteur . - 2010 . - p. 123. in Inter CDI > 226 (juillet-août 2010) Descripteurs : réforme de l'enseignement Résumé : La nouvelle fonction de référent culturel : ses missions. Nature du document : documentaire

Réforme du bac 2021, ce qui a été annoncé / Lauriane Clement in Phosphore, 442 (avril 2018)

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Le socle commun, où en sommes-nous ? / Marie-Hélène Chrétien in Inter CDI, 224 (mars-avril 2010)

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