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[article]
Titre : Un manuel scolaire de 1957 Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Le Lay, Auteur Année : 2002 Article : p. 36
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3 (novembre 2002)Descripteurs : 1950- / France / manuel scolaire Résumé : Lecture d'image ayant pour support une couverture et une page intérieure d'un manuel de vocabulaire des années 1950. L'étude permet de décoder le fonctionnement de la mise en page, le rôle des illustrations et permet de faire réfléchir sur l'évolution des méthodes d'enseignement de l'orthographe.
Nature du document : documentaire [article] Un manuel scolaire de 1957 [texte imprimé] / Yann Le Lay, Auteur . - 2002 . - p. 36.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3 (novembre 2002)
Descripteurs : 1950- / France / manuel scolaire Résumé : Lecture d'image ayant pour support une couverture et une page intérieure d'un manuel de vocabulaire des années 1950. L'étude permet de décoder le fonctionnement de la mise en page, le rôle des illustrations et permet de faire réfléchir sur l'évolution des méthodes d'enseignement de l'orthographe.
Nature du document : documentaire Séquence d'accueil 6e3e (2) / Jean-Philippe Taboulot in L'Ecole des lettres des collèges, 2/2005 (15 septembre 2005)
[article]
Titre : Séquence d'accueil 6e3e (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Taboulot, Auteur Année : 2005 Article : p. 41-48
in L'Ecole des lettres des collèges > 2/2005 (15 septembre 2005)Descripteurs : collège / manuel scolaire / règlement intérieur Résumé : Savoir vivre au collège, savoir faire en français : travail sur le règlement intérieur, sur le manuel.
Nature du document : documentaire [article] Séquence d'accueil 6e3e (2) [texte imprimé] / Jean-Philippe Taboulot, Auteur . - 2005 . - p. 41-48.
in L'Ecole des lettres des collèges > 2/2005 (15 septembre 2005)
Descripteurs : collège / manuel scolaire / règlement intérieur Résumé : Savoir vivre au collège, savoir faire en français : travail sur le règlement intérieur, sur le manuel.
Nature du document : documentaire